<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>formasyon nedir &#8211; Egitim-Dünyası</title>
	<atom:link href="https://www.egitim-dunyasi.net/tag/formasyon-nedir/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.egitim-dunyasi.net</link>
	<description>ÖSYM,LYS,YGS,Ders izle,KPSS,aöf,Burs,kyk,pomem,Üniversite,TEOG,Formasyon,Akademik takvim,ehliyet sınav,</description>
	<lastBuildDate>Fri, 25 Sep 2015 21:48:39 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.4.1</generator>
	<item>
		<title>2015-2016 Formasyon İle İlgili Her Şey -2</title>
		<link>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-2016-formasyon-ile-ilgili-her-sey-2.html</link>
					<comments>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-2016-formasyon-ile-ilgili-her-sey-2.html#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[CENK HOCA]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Sep 2015 13:30:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Egitim-Öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[FORMASYON]]></category>
		<category><![CDATA[Haber]]></category>
		<category><![CDATA[2015-2016 formasyon]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon alabilen bölümler]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon alanlar öğretmen olabilir mi?]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon alanlar öğretmen olabilir mi? formasyon dersleri]]></category>
		<category><![CDATA[Formasyon İle İlgili Her Şey -2]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon nedir]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon ücreti]]></category>
		<category><![CDATA[öğretmen adayı sayısı 4 yüz bin]]></category>
		<category><![CDATA[Ölü Bölüm]]></category>
		<category><![CDATA[Türk dili ve edebiyatı formasyon]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.egitim-dunyasi.net/?p=10335</guid>

					<description><![CDATA[Formasyon bekleyen yada formasyonla alakalı bilgi sahibi olmak isteyen takipçilerimizin beklediği Formasyon ile ilgili her şey yazı dizisinin ikinci bölümünü yayınlıyoruz. Öncelikle formasyon ve diğer konularda verdiğiniz destek sebebiyle site yönetimi olarak sizlere teşekkür ediyoruz. Formasyonla alakalı yazı dizimizin önceki bölümünde formasyona alakalı genel bilgi ve sorunları sizinle paylaşmaya çalıştık şimdi sizlerle formasyonun ne olduğunu [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Formasyon bekleyen yada formasyonla alakalı bilgi sahibi olmak isteyen takipçilerimizin beklediği Formasyon ile ilgili her şey yazı dizisinin ikinci bölümünü yayınlıyoruz.<br />
</strong></p>
<p>Öncelikle formasyon ve diğer konularda verdiğiniz destek sebebiyle site yönetimi olarak sizlere teşekkür ediyoruz.</p>
<p>Formasyonla alakalı yazı dizimizin önceki bölümünde formasyona alakalı genel bilgi ve sorunları sizinle paylaşmaya çalıştık şimdi sizlerle formasyonun ne olduğunu ve hangi bölümlerin formasyon almada şanslı olduğunu konuşacağız.</p>
<p><strong>Formasyon Nedir ve nasıl fayda sağlar ?</strong></p>
<p>Formasyonla alakalı öğretmenlik için gerekli belge desek kısaca formasyonun ne olduğunu tanımlayabiliriz, formasyon uzun yıllardan beri verilen ve yüz binlerce kişiye öğretmenlik kapısını açan bir belge olmuştur.</p>
<p>Formasyon için bundan 6-7 sene önce çok uğraşılırken son 2-3 senedir formasyon verilmesi kolaylaştırılmış bu şekilde yüz binlerce öğretmen adayı ortaya çıkmıştır, eskiden 10 bin liraya yakın ücretle alınan formasyon şuanda 2000-2500 tl civarında bir ücretle veriliyor.</p>
<p><strong> Peki Formasyon Her Bölüme Aynı faydayı Sağlar Mı ?</strong></p>
<p>Üniversitelerin her bölümüne formasyon verilmiyor, öğretmenlik yapabilecek bölümlere eğitim fakültesine destek olabilecek bölümler formasyon alabiliyor.</p>
<p>Son 3 yılda verilen formasyonla birlikte öğretmen adayı sayısı 4 yüz bini geçmiş durumda, bu duruma sebep olarak formasyon verilmesinin sadece ticari amaçlara hizmet olduğu oldukça açık bir durumdur.</p>
<p>Bazı bölümlere Kpss sonrası hiç kontenjan verilmemesine rağmen formasyon alımları yapılıyor bu senede aynı şekilde alımların yapılacağını göreceğiz, sağlıklı bir durum olmasa da birçok öğrencimize formasyon almaktan başka şansta bırakılmıyor.</p>
<p>En gözde bölümler olan Matematik,Türk Dili ve Edebiyatı,Tarih gibi bölümler kontrolsüz formasyon verilmesi sebebiyle bu yıldan itibaren &#8221; Ölü Bölüm &#8221; olarak kabul ediliyor.</p>
<p>Formasyon verilmesi ve bu konu ile alakalı derslerin içeriği bilgisi ve ayrıntıları ile ilgiyi geniş bilgiyi yazı dizimizin devamında size sunacağız. Formasyonla alakalı bizi takip etmeye devam edin.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-2016-formasyon-ile-ilgili-her-sey-2.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>71</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>2015-2016 Formasyon ile İlgili Her Şey -1</title>
		<link>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-2016-formasyon-ile-ilgili-her-sey-1.html</link>
					<comments>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-2016-formasyon-ile-ilgili-her-sey-1.html#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[CENK HOCA]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 Sep 2015 14:34:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Egitim-Öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[FORMASYON]]></category>
		<category><![CDATA[Haber]]></category>
		<category><![CDATA[2015 formasyon]]></category>
		<category><![CDATA[2015-2016 Formasyon ile İlgili Her Şey -1]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon bilgi]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon ne zaman verilecek]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon nedir]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon ücreti]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon veren bölümler]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon yazı dizisi]]></category>
		<category><![CDATA[formasyonla ilgili sorunlar]]></category>
		<category><![CDATA[formasyonu kimler alabilir]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.egitim-dunyasi.net/?p=10301</guid>

					<description><![CDATA[2015-2016 Formasyon İle ilgili Bilgiler aksaklıklar ve Sıkıntılar -1 Öncelikle sitemizi takip eden bize destekleriyle ve ilgileriyle her zaman güç veren okurlarımıza ,takipçilerimize içten bir merhaba diyorum. Uzun zamandır sitemizde yer vermediğimiz bir konudan bugün bahsedeceğiz, evet çoğu kişinin tahmin ettiği gibi formasyon konusunda düşüncelerimizi fikirlerimizi ve tavsiyelerimizi size yazı dizisi halinde sunacağız. FORMASYON BU [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong> 2015-2016 Formasyon İle ilgili Bilgiler aksaklıklar ve Sıkıntılar -1</strong></p>
<p>Öncelikle sitemizi takip eden bize destekleriyle ve ilgileriyle her zaman güç veren okurlarımıza ,takipçilerimize içten bir merhaba diyorum.</p>
<p>Uzun zamandır sitemizde yer vermediğimiz bir konudan bugün bahsedeceğiz, evet çoğu kişinin tahmin ettiği gibi formasyon konusunda düşüncelerimizi fikirlerimizi ve tavsiyelerimizi size yazı dizisi halinde sunacağız.</p>
<p><strong> FORMASYON BU SENE VERİLECEK Mİ ?</strong></p>
<p>Bu seneki KPSS ile öğretmen sayısındaki patlama herkeste büyük bir şaşkınlık yarattı, yüzbinlerce aday öğretmen, atama sayısı ile öğretmen sayısı oranlarını gördükleri zaman şok oldular. öğretmen aday sayısı 438 bine yaklaşırken öğretmen alım sayısı sadece 37 binde kaldı, yani mevcut aday öğretmenlerden sadece yüzde onu atanacaktı bu öğretmenlik mesleğinin sonunun geldiğinin en büyük göstergesi olarak kabul edildi.</p>
<p>Peki bu kadar öğretmen adayı varken ve bu kadar öğretmen adayı atanmayı beklerken öğretmen adaylarını arttırmak komada olan öğretmenlere ve öğretmenlik mesleğine ayrıca bir zulüm değil mi ?</p>
<p>Bu konuda karar veren kurumlar olan YÖK,ÖSYM, MEB çözüm için yol açmamış durumda, bu sene verilecek bir formasyon ile öğretmenlik mesleği tekrardan dönülmez bir yola girebilir.</p>
<p><strong> FORMASYON ÜNİVERSİTELERE EK GELİR KAPISI MI ?</strong></p>
<p>Her sene yüz binlerce kişiye formasyon veren bu eğitim kurumları, öğrencilerden 2.000-2500 civarında bir kayıt ücreti istiyor, bu ücretler görev yapan öğretmenlere ve üniversiteye ek gelir olarak geri dönüyor.</p>
<p>Çok açık noktalar var , üniversiteler formasyon vermeye devam edebilir ve buna devam etmek isteyecekleri çok açık mezunlar ve son sınıfların formasyon istemeye devam ettikleri de biliniyor, kısacası bu sorunun çözümünün sadece bu kurumlar tarafından yerine getirileceği anlaşılıyor.</p>
<p><strong>FORMASYON ÖĞRENCİSİ ÜNİVERSİTENİN İMKANLARINDAN FAYDALANABİLİYOR MU ?</strong></p>
<p>Formasyon öğrencisi bir çok arkadaşımızla konuştuğumuzda üniversitedeki sosyal etkinlikler ve katılımlarda formasyon öğrencileri geri planda kalıyor. <div class="yaziads1">
 <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
<!-- egit300*280 -->
<ins class="adsbygoogle"
     style="display:inline-block;width:336px;height:280px"
     data-ad-client="ca-pub-1270847663697808"
     data-ad-slot="3079020777"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>  
</div>
<p>Çok uzun olmayan bu eğitim döneminde birçok arkadaşımız kütüphanelerden ödünç kitap almayı isterken bile büyük sıkıntılar yaşadıklarını ,bazı üniversitelerin kendilerini sadece bir müşteri olarak görmesinden rahatsız olduklarını dile getiriyor.</p>
<p><strong>Formasyonla alakalı yazı dizimizin ilk bölümünü tamamladık, yaşadığınız sorunları, sıkıntıları, dilek, istek ve önerilerinizi bizimle paylaşın, formasyon almak isteyen, bu konuda çok bilgisi olmayan arkadaşlarımıza yardımcı olmak için görüşlerinizi ve düşüncelerinizi bize gönderebilirsiniz, bizi takip etmeye devam edin.</strong></p>
<p>EĞİTİM DÜNYASI</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-2016-formasyon-ile-ilgili-her-sey-1.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Türkiye&#8217;de Öğretmenlik ve Pedagojik Formasyon 2014-2015</title>
		<link>https://www.egitim-dunyasi.net/turkiyede-ogretmenlik-ve-pedagojik-formasyon-2014-2015.html</link>
					<comments>https://www.egitim-dunyasi.net/turkiyede-ogretmenlik-ve-pedagojik-formasyon-2014-2015.html#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[CENK HOCA]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Feb 2015 14:23:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[FORMASYON]]></category>
		<category><![CDATA[Haber]]></category>
		<category><![CDATA[KPSS]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretmenlik]]></category>
		<category><![CDATA[Formasyon 2014]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon 2015]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon açan üniversiteler]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon istiyorum]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon nedir]]></category>
		<category><![CDATA[Nisan öğretmen ataması 2015]]></category>
		<category><![CDATA[öğretmen ataması en son haberler]]></category>
		<category><![CDATA[öğretmen ataması olacak mı]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.egitim-dunyasi.net/?p=5314</guid>

					<description><![CDATA[Sorunlar Büyürken  Öncelikle yazının amacının onu bunu eleştirmek  olduğunu düşünmeyin ama Türkiye&#8217;de öğretmenlikle alakalı son 3 yıldır inanılmaz rakamlar ve mantıksızlık almış başını gidiyor, her zaman öğretmen arkadaşlarımızın yanında olan ve onlar için her kolaylığı sağlayan site olarak bu konuda da bir açıklama yapmak zorunda hissettik kendimizi;    2014 Şubat-2015 Şubat 250.000 Şimdi bu tarihler [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Sorunlar Büyürken </strong></p>
<p>Öncelikle yazının amacının onu bunu eleştirmek  olduğunu düşünmeyin ama Türkiye&#8217;de öğretmenlikle alakalı son 3 yıldır inanılmaz rakamlar ve mantıksızlık almış başını gidiyor, her zaman öğretmen arkadaşlarımızın yanında olan ve onlar için her kolaylığı sağlayan site olarak bu konuda da bir açıklama yapmak zorunda hissettik kendimizi;</p>
<p><strong>   2014 Şubat-2015 Şubat 250.000</strong></p>
<p>Şimdi bu tarihler ve sayının ne olduğunu sorar gibisiniz, evet Türkiye&#8217;de <strong>eğitim fakültesi</strong> dışında formasyon verilen öğrencilerin sayısı bir yılda 250 bine yakın kişi , ve hepsi  öğretmenlik hakkını kazandı, devletin bu kadar çok kişiye formasyon vermesinde ki amaç ne? bunu herkes merak ederken formasyon alan ve atama bekleyen en az 200 bin kişi , MEB Nabi AVCIİ&#8217;nın;&#8221;<strong> Her formasyon olan öğretmen olamaz</strong> &#8221; biçimindeki açıklamasıyla  şaşkınlığa uğramış durumda,</p>
<p><strong>AMAÇ DERSHANELERİ Mİ BOŞALTMAK</strong></p>
<p>Sadece bir yılda dershanelerde çalışan  binlerce öğretmen dershaneciliği  bırakıp, formasyona ağırlık verdi , hatta bazıları KPSS çalışmalarını sürdürmeye başladı bile, olaya genel hatlarıyla bakacak olursak , Hükümet cemaat geriliminden sonra formasyon verilmesinin çok çok artması dediklerimizi biraz doğrular nitelikte</p>
<p><strong>ÜNİVERSİTELERE EK GELİR  <div class="yaziads1">
 <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
<!-- egit300*280 -->
<ins class="adsbygoogle"
     style="display:inline-block;width:336px;height:280px"
     data-ad-client="ca-pub-1270847663697808"
     data-ad-slot="3079020777"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>  
</div></strong></p>
<p>2014 yılının şubat ayında <strong>30.000</strong>(ÖSYM ile)<br />
sonra haziran ayında<strong> 30.000</strong>(ÖSYM ile)<br />
temmuz ayında<strong> 61.000</strong>(Üniversitelere bireysel olarak)<br />
eylül ayında <strong>63.000</strong>(Üniversitelere bireysel olarak)<br />
2015 şubat ayında<strong> 46.000</strong>(Üniversitelere bireysel olarak) , evet size net olmasada rakamları çıkarmaya çalıştık, formasyonu takip eden birçok kişi az çok bu rakamları biliyor, evet bu rakamları kişi başı en az 2 bin lira ile çarparsak karşımıza nasıl bir sonuç çıkıyor , yorum size kalmış.</p>
<p><strong>   ÖĞRETMENLİK VAZİFESİ</strong></p>
<p>Eğitim ve öğretimde bulunmak bu işi yapmak ve bu işle hayatını sürdürmek bir çok kişinin en güzel hayali, ama ülkemizde şuan bu görev ,görevden ziyade bu kutsal yaşam Hayalden öte bir duruma doğru koşar adım gidiyor, ülkemizde seçim yatırımı olmaması konusunda fikirlerimizi belirtiyoruz, fakat son günlerde Nisan ataması için yine konuşmalar başladı, bu konuda bütün öğretmenlerin  tek yumruk olması ve  her arkadaşının vazifesi için çalışmalısı gerekir.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.egitim-dunyasi.net/turkiyede-ogretmenlik-ve-pedagojik-formasyon-2014-2015.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>2015 Formasyonla Alakalı Her Şey !</title>
		<link>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-formasyonla-alakali-sey.html</link>
					<comments>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-formasyonla-alakali-sey.html#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cenk Hoca]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Feb 2015 14:54:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Duyuru]]></category>
		<category><![CDATA[FORMASYON]]></category>
		<category><![CDATA[Haber]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon dersleri]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon dersleri haftada kaç gün 2015]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon dersleri haftada kaçgün 2015]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon dersleri hangi günle]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon dersleri hangi günler]]></category>
		<category><![CDATA[FORMASYON DERSLERİ HANGİ GÜNLER YAPILIR?]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon dersleri içerikleri]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon dersleri kolay mı]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon dersleri nelerdir]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon derslerine girmek zorunlumu]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon kolay mı]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon nedir]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon nedir nasıl alınır]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon nedir nasıl alınır 2015]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon nedir nasıl yapılır]]></category>
		<category><![CDATA[FORMASYON STAJ NASIL YAPILIR ?]]></category>
		<category><![CDATA[FORMASYON STAJDAN NASIL MUAF OLUNUR?]]></category>
		<category><![CDATA[FORMASYON UZAKTAN EĞİTİM NEDİR ?]]></category>
		<category><![CDATA[FORMASYONDA HANGİ DERSLER ALINIR ?]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.egitim-dunyasi.net/?p=5109</guid>

					<description><![CDATA[Formasyon Öğrencilerine ve formasyonla alakalı soruları olan arkadaşlarımıza  en çok sorulan ve yanıt bekleyen bir çok konuda  cevaplar hazırladık.  FORMASYON NEDİR? Öncelikle formasyon lisans bölümünden mezun olan ve öğretmenlik hakkına sahip olamayan birçok öğrenci tarafından alınabilir, bundan 3-4 sene önce formasyon almak tam bir sorundu, birçok öğrenci formasyon almak için yıllarını kaybetti, fakat son 2 [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Formasyon Öğrencilerine ve formasyonla alakalı soruları olan arkadaşlarımıza  en çok sorulan ve yanıt bekleyen bir çok konuda  cevaplar hazırladık.</p>
<h2><strong>  FORMASYON NEDİR?</strong></h2>
<p>Öncelikle formasyon lisans bölümünden mezun olan ve öğretmenlik hakkına sahip olamayan birçok öğrenci tarafından alınabilir, bundan 3-4 sene önce formasyon almak tam bir sorundu, birçok öğrenci formasyon almak için yıllarını kaybetti, fakat son 2 yılda formasyon sorunu  çözüldü ve formasyon almayan lisans öğrencisi kalmadı diyebiliriz.</p>
<p>Dikkatimizi çeken bir durum var, ataması yapılmamasına ve atanma şansı olmamasına rağmen bir çok lisans mezunu arkadaşımız hala formasyon almaya uğraşıyor.</p>
<p>Formasyon bölümleri için bölüm açan okulları takip ederek hangi bölümün ne kadar kontenjan elde edeceğini de öğrenebiliriz.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>FORMASYON DERSLERİ HANGİ GÜNLER YAPILIR?</strong></h3>
<p>Formasyon derslerinin olduğu günleri öncelikle okul yönetimi belirler, her okulun kendine ait bir formasyon ders programı vardır.</p>
<p>Yök ün açtığı formasyon kontenjanlarını bazı üniversitelermiz teknik ve bina yönünden kaldıramadı, bazıları öğretim görevlisi olmaması bazıları onlarca sorun sebebiyle formasyonu başlatamadı ve formasyon süreleri uzadı.</p>
<p>Formasyon günlerine gelirsek öncelikle bu günler lisans eğitimim olmadığı<strong> hafta sonları</strong> yapılır, bazı okullarda ise ikinci öğretim  (akşam eğitimi) yoksa <strong>akşam saatlerine</strong> kayabiliyor.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>FORMASYON UZAKTAN EĞİTİM NEDİR ?</strong></h3>
<p>Bazı okullar bu formasyon eğitimlerini uzaktan eğitim dediğimiz  bilgisaya ve internet üzerinden yürütüyor,<strong> SAKARYA,KARABÜK</strong>  gibi okullarımız bunların sadece iki tanesi, fakat bütün dersler uzaktan eğitimle verilecek gibi değil, bazı dersler (<strong>ölçme değerlendirme, materyal tasarım )</strong> bire bir eğitimle yapılabiliyor, İşte bu yüzde genelde ilk <strong>dönem uzaktan eğitim veren okullar ikinci dönem öğrenciyi okula çağırıyor. <div class="yaziads1">
 <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
<!-- egit300*280 -->
<ins class="adsbygoogle"
     style="display:inline-block;width:336px;height:280px"
     data-ad-client="ca-pub-1270847663697808"
     data-ad-slot="3079020777"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>  
</div></strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<h3><strong> FORMASYON STAJ NASIL YAPILIR ?</strong></h3>
<p>Staj genelde formasyonun ikinci döneminde<strong> formasyon alınan şehrin okullarında yapılır. Stajda 16 Haftanın tamamlanması şarttır, Üniversitenin ayarladığı okullarda yapılacağı için başka şehirde staj yapmak söz konusu değildir.</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>FORMASYONDA HANGİ DERSLER ALINIR ?</strong></h3>
<p>Formasyon öğrencileri<strong> EĞİTİM FAKÜLTESİ öğrencilerinin 4 yılda</strong> aldığı dersleri 6 ayda alır ve öğretmenlik sertifikasına sahip olur,</p>
<p>Formasyon derslerinde KPSS  Eğitim Bilimlerinin ağır topları <strong>GELİŞİM PSİKOLOJİSİ, ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ,ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME </strong>dersleri başta olmak üzere Öğretim Yöntem ve teknikleri, Program geliştirme,Rehberlik, ve okul senatosunun seçtiği seçmeli dersler alınır,  bu dersler birinci ve ikinci dönem  alınabilir, bu derslerin yanında genelde ikinci dönemde alınan<strong> ÖĞRETMENLİK UYGULMASI DERSİ (STAJ)</strong> alınır.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>FORMASYON STAJDAN NASIL MUAF OLUNUR?</strong></h3>
<p>Staj uygulamasından daha önce çalışan eğitim kurumundan alınan belge ve sigorta dökümüyle muaf olunabilir. Bunun için formasyon alınan okulda araştırılmalıdır.</p>
<p>Formasyonla alakalı sorunlar yaşayan formasyon bekleyen ve şuan eğitimini gören herkes sitemizi takip etmeye devam etsin.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-formasyonla-alakali-sey.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>23</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>2015  Marmara Üniversitesi Formasyon Duyurusu</title>
		<link>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-marmara-universitesi-formasyon-duyurusu.html</link>
					<comments>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-marmara-universitesi-formasyon-duyurusu.html#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cenk Hoca]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jan 2015 16:30:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[FORMASYON]]></category>
		<category><![CDATA[2015 şubat formasyon]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon başvuruları]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon haberleri]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon nedir]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon sonuçları]]></category>
		<category><![CDATA[pedagojik formasyon]]></category>
		<category><![CDATA[rmasyon veren üniversiteler]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.egitim-dunyasi.net/?p=4814</guid>

					<description><![CDATA[MARMARA ÜNİVERSİTESİ &#8211; ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ 2014 &#8211; 2015 ÖĞRETİM YILI / BAHAR DÖNEMİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ BAŞVURU İLANI GENEL ŞARTLAR YÖK’ün pedagojik formasyonla ilgili açıklamalarına buraya tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başvuru süreci ile ilgili her türlü açıklama ve duyuru internet sitemizden yapılacaktır. Kesin kaydınızın yapılabilmesi için öncelikle online kayıt formunu doldurmanız ve gerekli belgeleri başvuru takvimine [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>MARMARA ÜNİVERSİTESİ &#8211; ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ 2014 &#8211; 2015 ÖĞRETİM YILI / BAHAR DÖNEMİ</strong></p>
<p><strong>PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ BAŞVURU İLANI</strong></p>
<ol>
<li><strong>GENEL ŞARTLAR</strong>
<ul>
<li><a href="http://www.yok.gov.tr/web/guest/pedagojik-formasyonla-ilgili-sss">YÖK’ün pedagojik formasyonla ilgili açıklamalarına buraya tıklayarak ulaşabilirsiniz.</a></li>
<li>Başvuru süreci ile ilgili her türlü açıklama ve duyuru internet sitemizden yapılacaktır.</li>
<li>Kesin kaydınızın yapılabilmesi için öncelikle<a href="http://pf.aef.marmara.edu.tr/formasyon-basvuru-formu"> online kayıt formunu </a>doldurmanız ve gerekli belgeleri başvuru takvimine göre Atatürk Eğitim Fakültesi giriş katta yer alan Formasyon Birimine teslim etmeniz gerekmektedir.</li>
<li>Derslere devam zorunluluğu bulunmaktadır.</li>
<li>Kesin kayıt işlemlerinden sonra herhangi bir nedenle ücret iadesi yapılamayacaktır.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>BAŞVURU TAKVİMİ</strong></li>
</ol>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="26">2.1.</td>
<td width="100">BAŞVURU</td>
<td width="569">: 26 Ocak 2015 / 10:00 &#8211; 01 Şubat 2015 / 16:00 arası başvurular online olarak yapılacaktır.</td>
</tr>
<tr>
<td width="26">2.2.</td>
<td width="100">LİSTELER</td>
<td width="569">: 02 Şubat 2015 / 14:00&#8217;de asıl ve yedek aday listeleri http://pf.aef.marmara.edu.tr</td>
</tr>
<tr>
<td width="26"></td>
<td width="100"></td>
<td width="569">adresinden ilan edilecektir.</td>
</tr>
<tr>
<td width="26">2.3.</td>
<td width="100">KAYIT</td>
<td width="569">: 03 Şubat 2015 / 10:00 ile 05 Şubat 2015 / 15:00 tarihleri arasında gerekli belgeler alınarak</td>
</tr>
<tr>
<td width="26"></td>
<td width="100"></td>
<td width="569">kesin kayıt yapılacaktır.</td>
</tr>
<tr>
<td width="26">2.4.</td>
<td width="100">YEDEKLER</td>
<td width="569">: 05 Şubat 2015 / 20:00’de boş kalan yedek kontenjanlar ilan edilecektir.</td>
</tr>
<tr>
<td width="26">2.5.</td>
<td width="100">YEDEK KAYIT</td>
<td width="569">: 06 Şubat 2015 tarihinde 10:00 ile 15:00 saatleri arasında, yedek adayların kesin kayıtları</td>
</tr>
<tr>
<td width="26"></td>
<td width="100"></td>
<td width="569">yapılacaktır.</td>
</tr>
<tr>
<td width="26">2.6.</td>
<td width="100">DERSLER</td>
<td width="569">: 16 Şubat 2015 tarihinden itibaren hafta içi her gün saat 17:00&#8217;den sonra yapılacaktır.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<ol start="3">
<li><strong>KONTENJAN DAĞILIMI</strong>
<ul>
<li>Kontenjanın %75’i Marmara Üniversitesi’nde okuyan sadece SON SINIF öğrencilerimize ve Marmara Üniversitesi’nden mezun olmuş adaylara</li>
<li>Kontenjanın %25’i ise diğer üniversitelerden mezun olmuş adaylara verilecektir.</li>
<li>Asil ve yedek öğrenci listeleri not ortalamalarına göre sıralama yapılarak belirlenecektir.</li>
<li>Bu ilan döneminde açılan programlara yeterli ön kayıt olmadığı takdirde, ilgili programlar açılmayacaktır.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>PROGRAMA KESİN KAYIT İÇİN GEREKLİ BELGELER</strong>
<ul>
<li>Lisans mezunları için onaylı mezuniyet belgesi ya da diploma (kendi üniversitesi ya da noterden tasdikli sureti)</li>
<li>Lisans mezunları için onaylı lisans not transkripti (kendi üniversitesi ya da noterden tasdikli sureti)</li>
<li>Halen lisans öğrencisi (son sınıf) olanlar için onaylı öğrenci belgesinin aslı (01.12.2014 tarihinden sonraki bir tarihte alınmış)</li>
<li>Halen lisans öğrencisi (son sınıf) olanlar için onaylı lisans not transkriptinin aslı (01.12.2014 tarihinden sonraki bir tarihte alınmış)</li>
<li>Nüfus cüzdan fotokopisi (aslını ibraz etmek kaydıyla)</li>
<li>İki (2) adet vesikalık fotoğraf (arkasında ad, soyad ve TC kimlik numarası yazılmalı)</li>
<li>Öğrenim ücretinin (2.054 TL) belirlenen ilk taksitinin (1.027 TL) yatırıldığına dair dekont.  <div class="yaziads1">
 <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
<!-- egit300*280 -->
<ins class="adsbygoogle"
     style="display:inline-block;width:336px;height:280px"
     data-ad-client="ca-pub-1270847663697808"
     data-ad-slot="3079020777"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>  
</div></li>
</ul>
</li>
<li><strong>BANKA HESAP BİLGİLERİ</strong></li>
</ol>
<p>HESAP : Atatürk Eğitim Fakültesi Döner Sermaye İşletmesi BANKA : Halkbank &#8211; Kuyubaşı Şubesi IBAN : TR260001200986600006000094</p>
<p>Dekontlarınızda öğrencinin TC kimlik numarası, adı, soyadı bulunması gereklidir.</p>
<p>NOT: Taksitlerinizi herhangi bir bankanın herhangi bir şubesinden veya internetten yatırabilirsiniz.</p>
<p>Taksitinizin yukarıda belirtilen IBAN numaralı Halk Bankası Şubesi hesabına yatırılması önemlidir.</p>
<p>PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINDA AÇILACAK BÖLÜMLER</p>
<p>HANGİ YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMI / FAKÜLTESİNDEN MEZUN OLANLAR VEYA OLACAKLARIN HANGİ PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMINA BAŞVURULABİLECEKLERİ</p>
<p>PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINDA AÇILACAK BÖLÜMLER</p>
<p>HANGİ YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMI / FAKÜLTESİNDEN MEZUN OLANLAR VEYA OLACAKLARIN HANGİ PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMINA BAŞVURULABİLECEKLERİ</p>
<table style="height: 4245px;" width="764">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3" width="700">Aşağıdaki listeler; (1) Milli Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi (Mart 2014 &#8211; Sayı: 2678) yayımlanan “Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esaslarına İlişkin Çizelge” ve (2) Milli Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi (Ağustos 2014 &#8211; Sayı: 2683) yayımlanan “Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esaslarına İlişkin Çizelgede Değişiklik Yapılmasına Dair Çizelge” esas alınarak</p>
<p>oluşturulmuştur.</p>
<p>Kavnak (1) URL:<a href="http://dosya.marmara.edu.tr/aef/pf/meb_tebligler_dergisi_sayi_2678.pdf"> http://dosva.marmara.edu.tr/aef/Df/meb teblialer deraisi savi 2678.pdf</a></p>
<p>Kavnak (2) URL:<a href="http://dosya.marmara.edu.tr/aef/pf/meb_tebligler_dergisi_sayi_2683.pdf"> http://dosva.marmara.edu.tr/aef/Df/meb teblialer deraisi savi 2683.pdf</a></td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" colspan="3" width="700">MARMARA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI İÇİN BU İLAN DÖNEMİNDE BAŞVURU HAKKI TANINAN ALANLARIN LİSTESİ</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">NO</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">PEDAGOJİK</p>
<p>FORMASYON PROGRAMI</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">MEZUN OLUNAN VEYA OLUNACAK YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMI / FAKÜLTE</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">1</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Adalet</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Hukuk Fakültesi</p>
<p>2.                Kamu Yönetimi</p>
<p>3.               Sivaset Bilimi ve Kamu Yönetimi</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">2</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Almanca</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Alman Dili ve Edebiyatı Bölümü</p>
<p>2.                Mütercim &#8211; Tercümanlık Bölümü (Almanca)</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">3</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Beden Eğitimi</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu</p>
<p>2.               Spor Bilimleri Fakültesi</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">4</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Bilişim Teknolojileri</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Bilgi Teknolojileri</p>
<p>2.                Bilgisavar Bilimleri</p>
<p>3.               Bilgisayar Bilimleri Mühendisliği</p>
<p>4.                Bilgisayar Mühendisliği</p>
<p>5.               Bilgisavar Teknolojisi Bölümü</p>
<p>6.                Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri Bölümü</p>
<p>7.               Bilişim Sistemleri Mühendisliği</p>
<p>8.               Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri</p>
<p>9.               Elektronik ve Bilgisayar Bölümü</p>
<p>10.             İstatistik ve Bilgisayar Bilimleri</p>
<p>11.             Kontrol ve Bilgisayar Mühendisliği</p>
<p>12.             Matematik-Bilgisayar Bölümü</p>
<p>13.             Yazılım Mühendisliği</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">5</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Bivoloji</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1. Biyoloji Bölümü</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">6</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Coğrafya</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1. Coğrafya Bölümü</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">7</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Çocuk Gelişimi ve Eğitimi</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Çocuk Gelişimi Bölümü</p>
<p>2.               Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">8</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Dini İlimler Fakültesi</p>
<p>2.                İlahiyat Bilimleri Fakültesi</p>
<p>3.                İlahiyat Fakültesi</p>
<p>4.                İslami İlimler Fakültesi</p>
<p>5.               Uluslararası İslam ve Din Bilimleri Fakültesi</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">9</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">El Sanatları Teknolojisi / El Sanatları</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1. El Sanatları Tasarımı ve Üretimi</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">10</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Elektrik &#8211; Elektronik Teknolojisi / Elektrik</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Elektrik Mühendisliği</p>
<p>2.                Elektrik &#8211; Elektronik Mühendisliği</p>
<p>3.               Elektrik ve Elektronik Mühendisliği</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">11</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Elektrik &#8211; Elektronik Teknolojisi / Elektronik</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Elektrik &#8211; Elektronik Mühendisliği</p>
<p>2.                Elektrik ve Elektronik Mühendisliği</p>
<p>3.               Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği</p>
<p>4.                Elektronik Mühendisliği</p>
<p>5.               Telekomünikasyon Mühendisliği</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">12</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Kontrol Mühendisliği</p>
<p>2.                Kontrol ve Bilgisayar Mühendisliği</p>
<p>3.               Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği</p>
<p>4.                Mekatronik Mühendisliği</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">13</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Felsefe</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Felsefe Bölümü</p>
<p>(En az 16 kredi Sosyoloji, 16 kredi Psikoloji aldığını belgelendirenler)</p>
<p>2.               Sosyoloji Bölümü</p>
<p>(En az 16 kredi Felsefe, 16 kredi Psikoloji, 8 kredi Mantık aldığını belgelendirenler)</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">14</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Fizik</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Fizik Bölümü</p>
<p>2.                Fizik Mühendisliği</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">15</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Fransızca</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Fransız Dili ve Edebiyatı Bölümü</p>
<p>2.                Mütercim &#8211; Tercümanlık Bölümü (Fransızca)</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">16</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Gazetecilik</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Basım ve Yayımcılık</p>
<p>2.                Basın ve Yayın</p>
<p>3.               Gazetecilik</p>
<p>4.               Gazetecilik ve Halkla İlişkiler</p>
<p>5.                İletişim</p>
<p>6.                İletişim Sanatları</p>
<p>7.                İletişim Tasarımı ve Yönetimi</p>
<p>8.               Medya İletişim Sistemleri</p>
<p>9.               Medya ve İletişim</p>
<p>10.             Medya ve İletişim Sistemleri</p>
<p>11.             Televizyon Gazeteciliği</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">17</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Görsel Sanatlar</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Geleneksel Türk El Sanatları</p>
<p>2.               Geleneksel Türk Sanatları</p>
<p>3.               Resim</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">18</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Grafik ve Fotoğraf / Fotoğraf</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Fotoğraf</p>
<p>2.                Fotoğraf ve Grafik Sanatları</p>
<p>3.               Fotoğraf ve Video</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">19</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Grafik ve Fotoğraf / Grafik</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Fotoğraf ve Grafik Sanatları</p>
<p>2.               Grafik Bölümü / Ana Sanat Dalı</p>
<p>3.               Grafik Tasarım</p>
<p>4.               Grafik Tasarımı / Bölümü</p>
<p>5.               Görsel İletişim Tasarımı</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">20</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Halka İlişkiler ve Organizasyon Hizmetleri</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Gazetecilik ve Halkla İlişkiler</p>
<p>2.                Halkla İlişkiler</p>
<p>3.               Halkla İlişkiler ve Reklamcılık</p>
<p>4.                Halkla İlişkiler ve Tanıtım</p>
<p>5.               Reklamcılık ve Halkla İlişkiler</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="48">21</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="85">Hasta ve Yaşlı Hizmetleri</td>
<td style="width: 700px; background-color: #aef5b3;" width="567">1.               Ebelik / Bölümü</p>
<p>2.                Ergoterapi Bölümü</p>
<p>3.               Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon</p>
<p>4.                Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü</p>
<p>5.               Hemşirelik / Bölümü</p>
<p>6.                Hemşirelik ve Sağlık Hizmetleri</p>
<p>7.               Hemşirelik Yüksekokulu</p>
<p>8.               Sağlık Memurluğu / Bölümü</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>..</p>
<table style="height: 10592px;" width="759">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">22</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">İmam &#8211; Hatip Lisesi Meslek Dersleri</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.     Dini İlimler Fakültesi</p>
<p>2.     İlahiyat Fakültesi</p>
<p>3.     İlahiyat Bilimleri Fakültesi</p>
<p>4.     İslami İlimler Fakültesi</p>
<p>5.     Uluslararası İslam ve Din Bilimleri Fakültesi</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">23</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">İngilizce</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.     Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Bölümü</p>
<p>2.     Çeviri Bilim Bölümü (İngilizce)</p>
<p>3.     İngiliz Dil Bilimi Bölümü</p>
<p>4.     İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü</p>
<p>5.     İngiliz Dili ve Kültürü Bölümü</p>
<p>6.     Mütercim-Tercümanlık Bölümü (İngilizce)</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">24</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Kimva / Kimva Teknolojisi</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.     Kimya Bölümü</p>
<p>2.     Kimya Mühendisliği</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">25</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Kuvumculuk Teknolojisi</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.     Kuyumculuk ve Mücevher Tasarımı</p>
<p>2.     Takı Teknolojisi ve Tasarımı Yüksekokulu (Lisans)</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">26</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Matematik</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.     Matematik Bölümü</p>
<p>2.     Matematik &#8211; Bilgisayar Bölümü</p>
<p>(Kredilerinin en az %70’ini matematik alanında belgelendirenler)</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">27</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Metal Teknolojisi</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.     Malzeme Bilimi Mühendisliği</p>
<p>2.     Malzeme Bilimi ve Mühendisliği</p>
<p>3.     Metalürji ve Malzeme Mühendisliği</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">28</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Metalürji Teknolojisi</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.     Malzeme Bilimi Mühendisliği</p>
<p>2.     Malzeme Bilimi ve Mühendisliği</p>
<p>3.     Metalürji Mühendisliği</p>
<p>4.     Metalürji ve Malzeme Mühendisliği</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">29</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Muhasebe ve Finansman</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.     İktisat</p>
<p>2.     İşletme</p>
<p>3.     Malive</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">30</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Müzik</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.     Güzel Sanatlar Fakültesi / Türk Musikisi Devlet Konservatuarı / Devlet Konservatuarının İlgili Bölümleri;</p>
<p>&#8211;       Bando Şefliği</p>
<p>&#8211;       Çalgı Bölümleri (Mızraplı / Nefesli / Yaylı / Vurmalı Çalgılar, Harp, Pivano)</p>
<p>&#8211;       Folklor ve Etnomüzikoloji</p>
<p>&#8211;       Kompozisyon Bölümü</p>
<p>&#8211;       Koro</p>
<p>&#8211;       Müzik Bilimleri Bölümü</p>
<p>&#8211;       Müzik Teknolojisi</p>
<p>&#8211;       Müzik Teorisi</p>
<p>&#8211;       Müzikoloji</p>
<p>&#8211;       Opera</p>
<p>&#8211;       Opera ve Konser Şarkıcılığı</p>
<p>&#8211;       Ses Eğitimi Bölümü</p>
<p>&#8211;       Şan</p>
<p>&#8211;       Şan ve Opera</p>
<p>&#8211;       Temel Bilimler Bölümü</p>
<p>&#8211;       Türk Halk Müziği</p>
<p>&#8211;       Türk Halk Müziği (Ses Eğitimi Ana Sanat Dalı/Çalgı Eğitimi Ana Sanat Dalı)</p>
<p>&#8211;       Türk Halk Oyunları</p>
<p>&#8211;       Türk Musikisi</p>
<p>&#8211;       Türk Müziği</p>
<p>&#8211;       Türk Sanat Müziği</p>
<p>2.     Müzik Bölümü / Anabilim Dalları</p>
<p>3.     Müzik ve Sahne Sanatları Bölümünün İlgili Anabilim Dalları;</p>
<p>&#8211;       Duvsal (Ses) Sanatları Tasarımı Anabilim Dalı</p>
<p>&#8211;       Müzik Toplulukları Anasanat Dalı</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">31</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Okul Öncesi</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               Çocuk Gelişimi Bölümü</p>
<p>2.               Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">32</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Öğretmenlik Meslek Bilgisi Dersleri</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               Felsefe Bölümü</p>
<p>(En az 16 kredi Sosyoloji, 16 kredi Psikoloji aldığını belgelendirenler)</p>
<p>2.                Psikoloji Bölümü</p>
<p>3.               Sosyoloji Bölümü</p>
<p>(En az 16 kredi Felsefe, 16 kredi Psikoloji, 8 kredi Mantık aldığını belgelendirenler)</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">33</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Pazarlama ve Perakende</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               İktisat</p>
<p>2.                İşletme</p>
<p>3.               Maliye</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">34</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Psikoloji</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1. Psikoloji Bölümü</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">35</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Radyo &#8211; Televizyon</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               İletişim</p>
<p>2.                İletişim Sanatları</p>
<p>3.                İletişim Tasarımı ve Yönetimi</p>
<p>4.                Medya İletişim Sistemleri</p>
<p>5.               Medya ve İletişim</p>
<p>6.                Medya ve İletişim Sistemleri</p>
<p>7.               Radyo ve Televizyon Bölümü</p>
<p>8.               Radyo &#8211; Televizyon ve Sinema Bölümü</p>
<p>9.               Radyo, Televizyon ve Sinema</p>
<p>10.             Radyo &#8211; TV &#8211; Sinema</p>
<p>11.             Radyo &#8211; TV &#8211; Sinema ve Görsel Sanatlar</p>
<p>12.             Radyo, TV ve Sinema</p>
<p>13.             Sinema ve Televizyon Bölümü</p>
<p>14.             Televizyon Haberciliği ve Programcılığı</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">36</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Rehberlik</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1. Psikoloji Bölümü</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">37</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Sağlık / Acil Sağlık Hizmetleri</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               Acil Yardım ve Afet Yönetimi Bölümü</p>
<p>2.                Ebelik / Bölümü</p>
<p>3.               Hemşirelik / Bölümü</p>
<p>4.                Hemşirelik ve Sağlık Hizmetleri</p>
<p>5.               Hemşirelik Yüksekokulu</p>
<p>6.               Sağlık Memurluğu/Bölümü</p>
<p>7.               Tıp Fakültesi</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">38</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Sağlık / Anestezi ve Reanimasyon</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1. Tıp Fakültesi</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">39</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Sağlık / Çevre Sağlığı</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               Çevre Bilimleri ve Yönetimi</p>
<p>2.               Çevre Mühendisliği</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">40</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Sağlık / Diş Protez</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1. Diş Hekimliği Fakültesi</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">41</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Sağlık / Hemşirelik</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               Ebelik/Bölümü</p>
<p>2.                Hemşirelik / Bölümü</p>
<p>3.               Hemşirelik ve Sağlık Hizmetleri</p>
<p>4.                Hemşirelik Yüksekokulu</p>
<p>5.               Sağlık Memurluğu / Bölümü</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">42</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Sağlık / Ortopedik Protez ve Ortez</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu</p>
<p>2.               Tıp Fakültesi</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">43</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Sağlık / Radyoloji</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1. Tıp Fakültesi</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">44</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Sağlık / Sağlık Hizmetleri Sekreterliği</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               Ebelik / Bölümü</p>
<p>2.                Hemşirelik / Bölümü</p>
<p>3.               Hemşirelik ve Sağlık Hizmetleri</p>
<p>4.                Hemşirelik Yüksekokulu</p>
<p>5.               Sağlık İdaresi Yüksekokulu</p>
<p>6.               Sağlık Kurumları Yöneticiliği / İşletmeciliği</p>
<p>7.               Sağlık Memurluğu / Bölümü</p>
<p>8.               Sağlık Yönetimi Bölümü</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">45</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Sağlık / Tıbbi Laboratuvar</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               Fen Fakültesi / Fen &#8211; Edebiyat Fakültesi</p>
<p>&#8211;                            Bivokimva</p>
<p>&#8211;                            Bivoloji</p>
<p>2.                Moleküler Biyoloji ve Genetik</p>
<p>3.               Tıbbi Biyolojik Bilimler Bölümü</p>
<p>4.               Tıp Fakültesi</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">46</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Sanat Tarihi</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.    Arkeoloji ve Sanat Tarihi Bölümü Sanat Tarihi Anabilim Dalı</p>
<p>2.               Sanat Tarihi Bölümü</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">47</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Sanat ve Tasarım / Dekoratif Sanatlar</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               Geleneksel Türk El Sanatları</p>
<p>2.               Geleneksel Türk Sanatları</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">48</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Sanat ve Tasarım / İç Mekân Dekorasvon</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               İç Mimarlık</p>
<p>2.                İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">49</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Sanat ve Tasarım / Plastik Sanatlar</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               Hevkel</p>
<p>2.                Plastik Sanatlar</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">50</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Seramik ve Cam Teknolojisi</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               Seramik</p>
<p>2.               Seramik Tasarımı</p>
<p>3.               Seramik ve Cam</p>
<p>4.               Seramik ve Cam Tasarımı</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">51</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Tarih</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1. Tarih Bölümü</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">52</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Tasarım Teknolojileri</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               Endüstriyel Tasarım Bölümü</p>
<p>2.                Endüstriyel Tasarım Mühendisliği</p>
<p>3.               Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü</p>
<p>4.                İmalat Mühendisliği</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">53</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Teknoloji ve Tasarım</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               Endüstriyel Tasarım Bölümü</p>
<p>2.                Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="48">54</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="85">Türk Dili ve Edebiyatı</td>
<td style="width: 48px; background-color: #aef5b3;" width="561">1.               Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Bölümü</p>
<p>2.               Türk Halkbilimi Bölümü</p>
<p>3.               Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="font-size: 14pt;"><strong>Bİlgi İçin tıklayınız.</strong></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><strong><a href="http://pf.aef.marmara.edu.tr/notice/yeni-ocak-2015-donemi-pedagojik-formasyon-ilani-ve-basvurulari-hakkinda-bilgi-almak-icin-tiklayiniz/" target="_blank">http://pf.aef.marmara.edu.tr/notice/yeni-ocak-2015-donemi-pedagojik-formasyon-ilani-ve-basvurulari-hakkinda-bilgi-almak-icin-tiklayiniz/</a></strong></span></p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-marmara-universitesi-formasyon-duyurusu.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>2015 İnönü Üniversitesi Formasyon Başvuru</title>
		<link>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-inonu-universitesi-formasyon-basvuru.html</link>
					<comments>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-inonu-universitesi-formasyon-basvuru.html#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Cenk Hoca]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jan 2015 16:13:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[FORMASYON]]></category>
		<category><![CDATA[2015 şubat formasyon]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon 2015]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon başvuruları]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon haberleri]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon nedir]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon sonuçları]]></category>
		<category><![CDATA[formasyon veren üniversiteler]]></category>
		<category><![CDATA[pedagojik formasyon]]></category>
		<category><![CDATA[yök formasyon]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.egitim-dunyasi.net/?p=4809</guid>

					<description><![CDATA[Formasyon Duyurusu Başlamış Diğer Üniversiteler için Tıklayın İnönü Üniversitesi Bünyesinde 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı BAHAR Dönemi İtibariyle Mezuniyet Aşamasında Olanlar ve Mezunlar İçin Başlatılacak Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programlarına Kayıt Esasları Genel Bilgi 2015 eğitim öğretim yılı BAHAR yarıyılında açılacak olan Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı için Üniversitemize 600 kişilik kontenjan verilmiştir. 600 kişilik İnönü [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Formasyon Duyurusu Başlamış Diğer Üniversiteler için Tıklayın</p>
<p>İnönü Üniversitesi Bünyesinde 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı BAHAR Dönemi İtibariyle Mezuniyet Aşamasında Olanlar ve Mezunlar İçin Başlatılacak Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programlarına Kayıt Esasları</p>
<p><strong>Genel Bilgi</strong></p>
<ul>
<li>2015 eğitim öğretim yılı BAHAR yarıyılında açılacak olan Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı için Üniversitemize 600 kişilik kontenjan verilmiştir. 600 kişilik İnönü Üniversitesi kontenjanının %75&#8217;i Üniversitemiz son sınıf öğrencilerine, %25&#8217;i mezun öğrencilere (tüm üniversitelerin ilgili lisans bölümünden mezun olanlar) ayrılacaktır. Formasyon Eğitiminin 1.dönemi 2014-15 eğitim öğretim yılı BAHAR yarıyılında, 2. Dönemi</li>
<li>16 eğitim öğretim yılı GÜZ yarıyılında verilecektir.</li>
</ul>
<ol>
<li><strong>Başvuru İşlemleri</strong></li>
</ol>
<p>Başvurular 28.01.2015 &#8211; 01.02.2015 tarihleri arasında<span style="color: #3366ff;"> http://formasyon.inonu.edu.tr </span>adresinde ilan edilen sistem üzerinden on-line olarak alınacaktır. Başvuru işlemleri bittikten sonra, bölümlere yapılan başvuru sayılarına göre ayrılan kontenjanlar yine <span style="color: #3366ff;">http://formasyon.inonu.edu.tr</span> adresinden ilan edilecek olup, kesin/yedek kayıt işlemleri f maddesinde (İşleyiş Takvimi) belirlenen tarihler doğrultusunda yürütülecektir.</p>
<ol>
<li><strong>Başvuruların Değerlendirilmesi</strong></li>
</ol>
<p>Programa kabul edilecek öğrencilerin belirlenmesi, Lisans Not ortalamasına göre (4’lük sistem) yapılacaktır. (Transkriptinde not ortalaması 100’lük sisteme göre olan adaylar notlarını, YÖK Dönüşüm Tablosuna göre 4’lük sisteme dönüştürerek sisteme girmelidir.) Not ortalamasında eşitlik olması halinde öncelikle üniversiteye giriş yılı daha eski olanlara, eşitliğin devam etmesi halinde doğum tarihi daha eski olanlara öncelik verilecektir.</p>
<ol>
<li><strong>Kesin Kayıt İşlemleri</strong> <div class="yaziads1">
 <script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script>
<!-- egit300*280 -->
<ins class="adsbygoogle"
     style="display:inline-block;width:336px;height:280px"
     data-ad-client="ca-pub-1270847663697808"
     data-ad-slot="3079020777"></ins>
<script>
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
</script>  
</div></li>
</ol>
<p>Kesin kayıtlar 03- 06 Şubat 2015 tarihlerinde yapılacaktır. Boş kontenjan kalması durumunda yedek listeden kayıt yaptıracaklar 09 Şubat 2015 tarihinde Üniversitemiz web sayfasında ilan edilecektir. Yedek listeden sıralamaya giren adayların kesin kayıtları 10- 12 Şubat 2015 tarihlerinde yapılacaktır.</p>
<ol>
<li>Kesin Kayıt İçin Gerekli Evraklar</li>
<li>Lisans Diploması veya Geçici Mezuniyet Belgesi (Onaylı &#8211; mezunlar için)</li>
<li>Transkript (Onaylı)</li>
</ol>
<ul>
<li>Nüfus Cüzdanı Fotokopisi (Aslını ibraz etmek kaydıyla)</li>
</ul>
<ol>
<li>2 Adet Vesikalık Fotoğraf</li>
<li>B anka dekontu (1. Taksit)</li>
<li>Ücretlendirme</li>
</ol>
<p>Pedagojik Formasyon Sertifika Programı Ücreti 2.054 TL olup iki eşit taksit halinde (1.027 TL) güz ve bahar dönemi başında ödenecektir. İlk taksitin dekontu kesin kayıt esnasında teslim edilecektir.</p>
<p>(Ücretin Yatırılacağı Banka ve Hesap Numarası Kesin Kayıt Duyurusu ile birlikte ilan edilecektir.)</p>
<ol>
<li>f) <strong>İŞLEYİŞ TAKVİMİ</strong></li>
</ol>
<table>
<tbody>
<tr>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="309"></td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="163">BAŞLANGIÇ</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="172">BİTİŞ</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="309">BAŞVURU İŞLEMLERİ (ON-LINE)</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="163">28.01.2015</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="172">01.02.2015</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="309">ASİL LİSTE İLANI</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="163">02.02.2015</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="172">02.02.2015</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="309">ASİL LİSTE KESİN KAYITLARI</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="163">03.02.2015</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="172">06.02.2015</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="309">YEDEK LİSTE İLANI</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="163">09.02.2015</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="172">09.02.2015</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="309">YEDEK LİSTE KESİN KAYITLARI</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="163">10.02.2015</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="172">12.02.2015</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="309">KESİNLEŞMİŞ SON LİSTENİN İLANI</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="163">13.02.2015</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="172">13.02.2015</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="309">I. DÖNEM</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="163">28.02.2015</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="172">31.05.2015</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="309">II. DÖNEM</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="163">Eylül 2015</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="172">Aralık 2015</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" width="309">DERSLERİN YÜRÜTÜLMESİ</td>
<td style="width: 309px; background-color: #d4ffc2;" colspan="2" width="334">DERSLER PAZARTESİ-SALI YAPILACAKTIR</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>P<strong>EDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ VERİLECEK OLAN BRANŞLAR</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" colspan="2" width="481">Birim / Bölüm Adı</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="178">Beden Eğt. Spor Yük Okulu</td>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Antrenörlük Eğitimi</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" rowspan="9" width="178">Fen-Edebiyat Fakültesi</td>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Biyoloji</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Fizik</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Kimya</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Matematik</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Sosyoloji</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Felsefe</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Türk Dili ve Edebiyatı</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Tarih</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Batı Dilleri</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" colspan="2" width="481">İlahiyat Fakültesi</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" colspan="2" width="481">İLİTAM</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" rowspan="3" width="178">Malatya Sağlık Yüksek Okulu</td>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Hemşirelik</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Ebelik</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">FTR</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" rowspan="5" width="178">İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi</td>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">İktisat</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">İşletme</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Siyaset Bil. Kamu Yön.</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Ekonometri</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Uluslararası İlişkiler</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" rowspan="3" width="178">Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi</td>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Müzik (GSF ve Devlet Konservatuarı)</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Resim</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Grafik</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="178"></td>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" width="303">Seramik</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 481px; background-color: #d4ffc2;" colspan="2" width="481">İletişim Fakültesi</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong>NOTLAR:</strong></p>
<ul>
<li>Kontenjanlar yapılan başvuru sayılarına göre belirlenecektir.</li>
<li>On-Line kayıt işlemleri esnasında girilen bilgilerin gerçek dışı olması halinde ilgili öğrencinin başvurusu iptal edilecek olup tekrar başvurusu kabul edilmeyecektir.</li>
<li>YÖK’ün Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programına ilişkin Usul ve Esasların 4. bölümünün 10. maddesi 3. fıkrası gereğince hiç bir şekilde para iadesi yapılmayacaktır (ders muafiyeti, kayıt sildirme, program sildirme vb.)</li>
<li>Ders muafiyetlerine ilişkin başvuru dilekçeleri programın başladığı hafta alınacak olup, başvurular programın başladığı ilk hafta ile sınırlı olacaktır. Dilekçeler Yüksekögretim Kurulu tarafından yayınlanan “Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programına İlişkin Usul ve Esaslar” doğrultusunda değerlendirilecektir.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><strong> Duyuru adresi</strong></span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><strong><a href="http://formasyon.inonu.edu.tr/duyuru.php?id=4214" target="_blank">http://formasyon.inonu.edu.tr/duyuru.php?id=4214</a></strong></span></p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.egitim-dunyasi.net/2015-inonu-universitesi-formasyon-basvuru.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
