Yüzbinlerce öğretmen adayının beklediği atama kontenjanı açıklandı, sayı arttı fakat yine bir çok bölüm kontenjana hasret kaldı işte ayrıntılar;

Bakanlıktan yapılan açıklamada, öğretmen atamasına ilişkin branş dağılımının bakanlığın internet sayfasında yayınlandığı belirtildi.

Açıklamada, “Bakanlığımıza bağlı eğitim kurumlarının öğretmen ihtiyacının karşılanmasına yönelik olarak ilk atama, yeniden atama ve kurumlar arası yeniden atama ve milli sporcuların ataması kapsamında atama yapılacak alanlar ile başvuruya esas olacak taban puan ve kontenjan listesinde belirtilen alanlarda 30 bin öğretmen kadrosuna atama yapılmak üzere başvuru alınacaktır” bilgisi verildi.

Buna göre en fazla öğretmen alımları şu şekilde belirlendi:

Bilişim Teknolojilerine bin 208,
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2 bin 818,
Fen Bilimleri/Fen ve Teknolojileri bin 406,
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2 bin 14,
İngilizce 3 bin 124,
Matematik bin 52,
Okul Öncesi bin 830,
Rehberlik bin 620,
Sınıf öğretmenliği 3 bin 292,
Türk Dili ve Edebiyatı bin 50,
Türkçe öğretmenliği bin 511.
En az öğretmen alımı ise 1’er kişiyle Biyomedikal Cihaz Teknolojileri, Gemi Yapımı/Gemi Donatım, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri, Hayvan Sağlığı/Hayvan Yetiştiriciliği ve Sağlığı/Hayvan Sağlığı, Sanat ve Tasarım/Plastik Sanatlar alanlarına olacak.

Başvuru ve atama işlemleri elektronik ortamda gerçekleştirilecek.

Adaylar, atama sayfasındaki “ilk atama”,”yeniden atama ve kurumlar arası yeniden atama” ve milli sporcuların ataması” şeklinde düzenlenmiş atama çeşidini seçmek suretiyle http://mebbis.meb.gov.tr ve http://ikgm.meb.gov.tr adreslerindeki elektronik başvuru formunu kullanarak 2-8 Şubat 2016 arasında başvurularını yapabilecekler.

Pedagojik formasyon kontenjanları açıklandı.

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMLARI HAKKINDA AÇIKLAMA

Geçtiğimiz günlerde yaptığımız bazı açıklamalarda, pedagojik formasyon programlarıyla ilgili olarak Kurulumuzca bazı çalışmaların yapıldığı ifade edilmiştir.

Bu çerçevede, Milli Eğitim Bakanlığı ile yapılan yazışmalar sonucunda öğretmen ihtiyaç analizleri de Kurulumuza ulaşmıştır.

Konu alanı uzmanlarıyla yapılan çalışmalar sonucu, başta eğitim fakülteleri olmak üzere istihdam sıkıntısı çekilen bazı programların kontenjanlarında tedrici olarak bir azaltmaya gidilmesi ve ikinci öğretim programlarının da tamamen kapatılması konusunda bir mutabakat oluşmuştur.

Bu bağlamda, Milli Eğitim Bakanlığınca hazırlanan Öğretmen Strateji Belgesi üzerindeki çalışmalar devam etmektedir. Öte yandan Milli Eğitim Bakanlığının öğretmen ataması yaptığı pek çok alanda ihtiyacın çok üstünde öğretmen adayının atanma talebinde bulunduğu da kamuoyunun malumudur.

Bir ülkenin sahip olduğu insan gücü, en değerli kaynak olup bu kaynağa doğru biçimde yatırım yapılması da o denli önemlidir. Kurulumuz, yükseköğretimi planlama görevinden hareketle, gelecekle ilgili olarak popülist yaklaşımlardan uzak şekilde olabildiğince rasyonel planlamalar yapmayı şiar edinmiştir.
Bu bağlamda, geleceğin insan gücünün yetiştirilmesinde en önemli unsurlardan biri olan öğretmenlerin de üstün mesleki niteliklere ve donanıma sahip olarak yetiştirilmesi, ülkemizin bekası açısından son derecede hayati bir önem taşımaktadır.
Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde öğretmen adayı yetiştirme programları incelendiğinde, lise öğretmenlerinin giderek artan oranda Lisansüstü Eğitim Programları yoluyla yetiştirilmeye başlandığı gözlenmektedir. Bu konudaki yeni eğilimlerde, eğitim süresi yönünden yükseköğretim kurumlarındaki teorik eğitimler için ayrılan süre kadar okullarda yapılan uzun süreli gözlem ve uygulamalar da en az teorik eğitimler kadar önem kazanmaktadır. Öğretmen yetiştirme işi, hayat boyu devam eden bir süreç olup mesleğin icrası sırasında da sürekli mesleki eğitimin kurumsallaştırılması şeklinde devam etmektedir.

Diğer taraftan okullardaki eğitimin niteliği açısından, geniş bir aday öğretmen havuzu içinden seçim yapmak imkânının da bütünüyle ortadan kaldırılmaması icap etmektedir.

Ülkemizin geleceğinin teminatı olan çocuklarımızı ve gençlerimizi yetiştirecek öğretmen adaylarının niteliği, mesleğe bağlılık ve yatkınlığı, mesleki yeterlilik ve yetkinliklere sahip olmaları gibi hususlar göz önünde bulundurulması gerekirken diğer yandan isteyen hemen herkese pedagojik formasyon belgesi vermek suretiyle gençlerimizi gereksiz bir beklenti içine sokmak da doğru bir yaklaşım değildir.

Önümüzdeki dönemde daha nitelikli öğretmen adayları yetiştirmek için öğretmen yetiştirme programlarıyla ilgili bazı güncellemelerin yapılması düşünülmektedir. Ancak Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu’nun 20.02.2014 tarih ve 9 sayılı kararı, söz konusu kararda güncellemenin yapıldığı Ağustos 2014 tarihli Tebliğler Dergisi’nde yer alan ve öğretmenliğe kaynaklık eden yükseköğretim programlarından mezun olanlar için açılan Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programları’nın sürdürülmesi konusunda da yoğun talepler gelmektedir.

Kurulumuz, bu konudaki nicelik yani kemiyet ile nitelik yani keyfiyet ikileminde tercihini “kalite ve nitelikten” yana yapmaktadır.

Bu nedenlere bağlı olarak halen yürütülmekte olan Pedagojik Formasyon Programlarının lisansüstü düzeyde uygulanması konusunda Öğretmen Yetiştirme Çalışma Grubumuzca çalışmalar yapılmaktadır. Öğretmen Strateji Belgesi de bize bu konuda yol gösterici olacaktır.

Söz konusu çalışmalar sonuçlanıncaya kadar bu programların istihdam odaklı olarak daha sınırlı bir kontenjanla uygulanmasına karar verilmiştir. Bu dönem, pedagojik formasyon programı açma yeterliliğine sahip üniversitelere tahsis edilen toplam kontenjan 15.000 olarak belirlenmiş olup söz konusu kontenjanın alanlara göre dağılımı, talep ve istihdam dengesi de gözetilerek üniversitelerin ilgili kurulları tarafından yapılacaktır.
Kamuoyuna duyurulur.

Yüzbinlerce adayın beklediği pedagojik formasyonla alakalı açıklama yapıldı, öğrencilerin beklediği gibi yapılan açıklamanın ayrıntıları haberin devamında;

YÖK Başkanı Yekta Saraç, pedagojik formasyonla ilgili bir çalışma yürüttüklerini açıkladı. Saraç, “Tabii öğretmen ihtiyacının olduğu yerlere ağırlık vererek, bir formüle varacağımızı düşünüyoruz” açıklamasında bulundu.

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Yekta Saraç, öğretmen olmayı hayal eden üniversite mezunlarına, pedagojik formasyon müjdesini açıkladı.

Anadolu Ajansı (AA) Editör Masası’na konuk olan Saraç, gündeme ilişkin soruları yanıtladı. Fen-edebiyat fakültesi öğrencilerinin öğretmen olabilmelerinin önünü açan pedagojik formasyon dersleriyle ilgili “Buna ilişkin bir çalışmanız var mı? Bu sene kaç kişiye verilecek?” sorusuna Saraç, “Burada çok ince bir mesele var; Sürekli devletin bütün kurumları ve bütün kamuoyu istihdam odaklı bir yaklaşım sergilenmesini istiyor. Bu arada da pedagojik formasyon veyahut lisans tamamlamaları gibi birtakım hususlar ortaya çıkıyor. Biz bunları, taleplerle bu gerçeklikleri bir yerde telif etme durumundayız” açıklamasında bulundu.

İhtiyaca Göre Alanlar Belirlenecek

Pedagojik formasyonla ilgili geçen yıllarda kontenjanlar verildiğini hatırlatan Saraç, şunları kaydetti: “Bugünlerde de pedagojik formasyonla alakalı bir çalışma yürütüyoruz. Tabii ülkenin ihtiyaçları ve gerçeklerin de sarfınazar etmeden öğretmen ihtiyacının olduğu yerlere ağırlık vererek, bir formüle varacağımızı düşünüyoruz. Önümüzdeki genel kurulların ilkinde veya ikincisinde bu formasyonla ilgili hangi alanlarda ne kadar verileceği hususunda bir açıklamamız olacak.”

BÜTÜNLEME YETKİSİ VERİLECEK

Üniversitelerie yetki devrine başladıklarını da kaydeden Saraç, “İlk olarak bahar dönemindeki yatay geçiş kontenjanlarını üniversitelere bıraktık. Tüm yüksek öğretim sistemini ilgilendiren bir bütünleme sınavı var. Yeni bir yetki devrini de burada açıklayabilirim. Biz bugün itibarıyla yükseköğretim kurumlarımıza, öğrencilere eğitim-öğretim dönemi başlamadan önce bildirmeleri kaydıyla bütünleme sınavlarını açıp açmama, yapıp yapmama hususunda yetki devrediyoruz” şeklinde konuştu. Saraç, bir başka soru üzerine, e-kayıtla öğrenci ve ailelerine tasarruf imkanı sağladıklarını da sözlerine ekledi.

YGS’DE DEĞİŞİKLİK OLMAYACAK

YÖK Başkanı Saraç, Yükseköğretime Geçiş Sınavı’nda (YGS) yapısal bir değişiklik olmayacağını belirterek, bu sistemle Anadolu’daki fakir bir ailenin çocuğunun Türkiye’nin en başarılı üniversitesine girebildiğine dikkati çekti. Sistemin adil olduğunu ancak iyileştirmelerin yapılabileceğini anlatan Saraç, şunları kaydetti: “Bu sene ailelerin rahat olması lazım. Yükseköğretime girişle ilgili yapısal bir değişiklik olmayacak. Geçen sene nasıl hazırlanıyorsa öğrenciler, bu sene de bu şekilde hazırlansınlar. Mevcut sistem girilecek programın gerektirdiği yetkinliği sorgulayan adil bir düzenek. Burada bir yapısal bir değişikliği bu sene için öngörmüyoruz, böyle bir planlamamız yok.”

On binlerce kişinin beklediği haber geçen gün kamuoyu ile paylaşıldı, formasyon verilecek mi verilmeyecek mi? işte bununla alakalı açıklama YÖK üyesi Mehmet Şişman tarafından yapıldı işte ayrıntılar;

Pedagojik formasyon eğitimi programlarını öğretmen ihtiyacaına göre değerlendirdiklerini belirten Şişman, “Önümüzdeki günlerde Yükseköğretim Kurulu olarak bu konuyla ilgili kamuoyuna bir açıklama yapacağız. Bu konuda talepler var” açıklamasında bulundu.

Formasyona ilişkin açıklama çok kısa içerisinde yapılacak:

“Geçmişte bu konuda daha çok sosyal talebe dayalı olarak bu programlar açılmıştı ancak şu anda geldiğimiz noktada bu programları gözden geçirme ihtiyacı duyuyoruz. Pedagojik formasyon eğitimi programlarını öğretmen ihtiyaç analizlerine göre değerlendiriyoruz. Önümüzdeki günlerde Yükseköğretim Kurulu olarak bu konuyla ilgili kamuoyuna bir açıklama yapacağız. Bu konuda talepler var. Biz bu talepleri değerlendirirken tabii bunu ‘hayat boyu öğrenme bir yetişkin eğitimi programı’ olarak düşünebileceğimiz gibi ‘bir meslek edindirme programı’ olarak da tanımlayabiliriz.”

pedagojik formasyon

“Formasyon eğitimi bir istihdam aracı olarak görülüyor”

Pedagojik formasyon eğitiminin bir istihdam aracı olarak görüldüğünü anlatan Şişman, “Onlara bu şekilde umut dağıtmak sıkıntılı bir konu. Bunu rasyonel bir temelde yeniden düşünerek önümüzdeki süreçte bununla ilgili çalışmaları tamamladıktan sonra kamuoyuyla paylaşmak istiyoruz” dedi.

Pedagojik formasyon konusunda tüm güncel bilgileri sitemizden öğrenebilirsiniz, bizi takip etmeye devam edin

EĞİTİM DÜNYASI SİTE YÖNETİMİ

Yüz binlerce öğretmenin heyecanla beklediği öğretmen ataması ile ilgili açıklama Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı’dan geldi nabi Avcı öğretmenleri mutlu edecek açıklamayı yaptı ayrıntılar ve açıklamanın perde arkası haberin devamında;

Şubatta Öğretmen Ataması Yapılacak Mı ?

Bu sene sayısı artan ve yüz binlerce atanmayı bekleyen öğretmen ortaya çıkartan memur alımları ile ilgili öğretmenler mutsuz, 4 yüz bin adaydan sadece 37 bin alım olması binlerce öğretmeni mağdur etti , bu alım sayılarından sonra yapılan itirazlar ve istekler sebebiyle yapılmayacağı söylenen atamalarla ilgili açıklamayı Nabi Avcı açıklamalarda bulundu.

Atama süreçlerini değerlendiren Avcı, “Bununla ilgili olarak kesin bir açıklama yapmayayım ama değerlendiriyoruz. Yasa gereği senede bir defa atama yapılabiliyor. Ancak Meclis açıldıktan sonra bu konuyla ilgili değerlendirmelerimizi tamamlamış oluruz. Ona göre bir karar vereceğiz. Ama gençlerimiz memnun edeceğimizi tahmin ediyorum” diye konuştu.

Eskişehir’de bulunan Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Nabi Avcı, şubat atamaları hakkındaki soruları cevaplarken, öğretmen atamalarının kanun gereği yılda bir kez yapıldığını hatırlattı.

Atama süreçlerini değerlendiren Avcı, “Bununla ilgili olarak kesin bir açıklama yapmayayım ama değerlendiriyoruz. Yasa gereği senede bir defa atama yapılabiliyor. Ancak Meclis açıldıktan sonra bu konuyla ilgili değerlendirmelerimizi tamamlamış oluruz. Ona göre bir karar vereceğiz. Ama gençlerimiz memnun edeceğimizi tahmin ediyorum” diye konuştu.

Milli Egitim Bakanı Nabi Avcı

Yüzbinlerce adayın he yıl girdiği ALES için başvurular başladı, başvuru ayrıntıları ve ücretleri için ayrıntılar haberin devamında;

2015 Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı (ALES) Sonbahar Dönemi: Başvurular

2015-ALES Sonbahar Dönemi Sınavı, 22 Kasım 2015 tarihinde yapılacaktır. Sınava başvurular, 1-14 Ekim 2015 tarihleri arasında olacaktır.

78 sayılı Yükseköğretim Kurumları Öğretim Elemanları Kadroları Hakkında Kanun Hükmünde Kararnameye, 5538 sayılı Kanunla eklenen Ek Madde 8 uyarınca, yükseköğretim kurumlarında öğretim görevlisi, okutman, araştırma görevlisi, uzman, çevirici ve eğitim öğretim planlamacısı kadrolarına açıktan veya öğretim elemanı dışındaki kadrolardan naklen atanabilmek için, ÖSYM tarafından yapılacak Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavına (ALES) girmek zorunludur. Türkiye’de bir lisansüstü eğitimi programında öğrenim görmek isteyenler de ALES’e girmek zorundadırlar. ALES’e yabancı uyruklular da girebilecektir.

Güzel Sanatlar Fakülteleri ile Konservatuvarlara alınacak yüksek lisans, doktora ve sanatta yeterlik öğrencilerinden, ALES’e girmiş olma koşulu aranmaz. Ancak, Güzel Sanatlar Fakülteleri ile Konservatuvarlardaki doktora programlarına başvurularda Üniversite veya yüksek teknoloji enstitüsü senatolarınca ALES puan şartı getirilebilir.

Yükseköğretim kurumlarının öğretim elemanı ihtiyacının karşılanması amacıyla veya kamu kurum ve kuruluşlar adına lisansüstü öğrenimi görmek üzere yurt dışına gönderilecek adayların seçiminde de bu sınavın sonuçları kullanılacaktır. Bu yolla yurt dışında lisansüstü öğrenim görmek isteyen adayların bu sınava girmeleri zorunludur. Mecburi hizmet yükümlülüğü olmaksızın, kendi imkanlarıyla yurt dışında lisansüstü öğrenim göreceklerin bu sınava girme zorunluluğu bulunmamaktadır.

Sınava başvurmak isteyen adaylar, Kılavuz ile Aday Başvuru Formuna başvuru tarihleri içinde ÖSYM’nin http://www.osym.gov.tr İnternet adresinden ulaşabileceklerdir. Kılavuz dağıtımı yapılmayacaktır. Kılavuzda; başvuru, sınav, değerlendirme ile ilgili ayrıntılı bilgiler yer almaktadır. Sınava başvuracak adayların bu kılavuzu dikkatle incelemeleri gerekmektedir.

AÖF kayıtları başladı peki yüzbinlerce öğrencinin beklediği kayıt yenilemelerde kayıt ücretleri ve kayıt tarihleri ne zaman ? işte ayrıntılar;

2015 – 2016 Dönemi Açık Öğretim Fakültesi (AÖF) kayıtları yakında başlayacak. Yeni kayıtlarda öğrencilerin merakla beklediği AÖF 2015-2016 kayıt yenileme tarihleri ve ilgili tüm iş ve işlemlerin detayları. Açık Öğretim Fakültesi (AÖF) kayıt ücreti ne kadar?

AÖF Duyuruları

Açıköğretim Fakültesi 2015-2016 dönemi için kayıt tarihleri açıklanmıştı. AÖF’de yapılan yeni açıklamada kayıt tarihleri, harç ücretleri ve tüm işlemlerle ilgili detaylar tekrar hatırlatıldı. Yeni kayıtların sona ermesiyle birlikte okula kayıtlı olan öğrenciler için kayıt yenileme işlemleri de başlıyor.

Kayıt Tarihleri Ne Zaman Başlıyor?

AÖF öğrenciliklerini devam ettirmek isteyen öğrencilerden İktisat, İşletme ve Açıköğretim fakültelerinde kayıtlı olanlar, 2015-2016 Güz Dönemi için ‘Ders ekle-sil’ ve ‘kayıt yenileme’ işlemlerini 12 Ekim Pazartesi gününden başlayarak 23 Ekim Cuma gününe kadar yapabilecek.

AÖF sınavları ne zaman? AÖF 2015-2016 Tüm Sınav Takvimi açıklandı ?

Kayıt yenileme işlemlerini tamamlayan öğrenciler için ilk sınavlar 12-13 Aralık 2015 tarihlerinde gerçekleştirilecek. Güz Dönemi’nin ilk vize sınavlarının ardından ise 23-24 Ocak 2016 tarihlerinde Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavları yapılacak.

2015-2016 AÖF SINAV TARİHLERİ
Güz Dönemi Ara Sınavı: 12 – 13 Aralık 2015
Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavı: 23 – 24 Ocak 2016
Bahar Dönemi Ara Sınavı: 16 – 17 Nisan 2016
Bahar Dönemi Dönem Sonu Sınavı: 04 – 05 Haziran 2016
2015-2016 Tek Ders Sınavı: 16 Temmuz 2016
SINAV MERKEZİ DEĞİŞİKLİKLERİ İÇİN SON TARİHLER

Güz Dönemi Dönem Sonu (son değişiklik tarihi: 13 Aralık 2015)
Son değişiklik tarihine kadar sınav merkezi değişikliği yapanlar, güz dönemi dönem sonu sınavına yeni sınav merkezlerinde girebilir.

Bahar Dönemi Ara (son değişiklik tarihi: 4 Mart 2016)
Son değişiklik tarihine kadar sınav merkezi değişikliği yapanlar, bahar dönemi ara sınavına yeni sınav merkezlerinde girebilir.

Bahar Dönemi Dönem Sonu (son değişiklik tarihi: 24 Nisan 2016)
Son değişiklik tarihine kadar sınav merkezi değişikliği yapanlar, bahar dönemi dönem sonu sınavına yeni sınav merkezlerinde girebilir.

AÖF harç ücreti ne kadar?

Açıköğretim Fakültesi’nde kayıt yenileme işlemi yapacak olan öğrenciler ne kadar üniversite harcı yatıracakları da belli oluyor. Anadolu Üniversitesi tarafından açıklanan rakamlara göre bu öğretim yılında öğrenciler her programa göre değişebilen tutarlarda harç ödemesi yapacak. Harç tutarları ise kayıt olunan programlara göre genellikle 205 liralık bir ücret oluyor.

-Eğitim uzmanları, yeni eğitim öğretim yılının başlamasına günler kala

çocuklarının geleceğinde en çok rol oynayan okul seçiminde en doğruyu

tercih etmeye gayret gösteren velilere doğru yolu gösterdi

-Zafer Koleji Kurucu Temsilcisi Eğitimci Müzeyyen Demir:

“Doğru okul seçimiyleyalnızca bir çocuğun sorumluluğunu değil,

ülkegeleceğinin de sorumluluğunu üstleniyor”

“Bir okulda ticari kaygının eğitimin önüne geçmemesi gerekir”

“Veliler doğru okul seçimi için belirli kurallara dikkat etmeli”

-Yeni eğitim öğretim yılının başlamasına günler kala velilerçocuklarının geleceğinde en çok rol oynayan okul seçiminde en doğruyu tercih etmeye gayret gösteriyor. Eğitimciler ise velilere bu zor süreci kolay atlatabilmeleri için önerilerde bulunurken, önemli olanın hayat eğitiminin de verilebilmesi olduğunu vurguluyor.

Yılların eğitim tecrübesini 2014-2015 eğitim öğretim döneminde Türk eğitim sistemine katacak Zafer Koleji’nin Kurucu Temsilcisi Eğitimci Müzeyyen Demir, okul çağına gelen çocuğu olan aileleri tatlı bir telaş sardığını ifade ederek, “ana kucağından okula” uzanan süreçte ailelerin aklına onlarca soru geldiğini belirtti.

“Çocuğumun elinden ne kadar süre tutmalıyım, nasıl gözlemlemeliyim, nasıl bir okula göndermeliyim, hangi öğretmen daha iyidir” gibi sorulara yanıt arayan velilerin aklının karıştığını söyleyen Demir, “Açılan çok sayıda okul arasında doğru olanı seçmek veliler için gerçekten çok zor. Veliler okul seçiminde yalnızca bir çocuğun sorumluluğunu değil ülke geleceğinin sorumluluğunu da üstleniyor. Bu nedenle özel okulların yapılanmalarına çok dikkat etmek gerekir. Bir okulda ticari kaygının eğitimin önüne geçmemesi gerekir” dedi.

Çocukların okuldan girdikleri zaman kendilerini değerli hissedebilmesinin önemli olduğunu belirten Demir, doğru okul seçmek isteyen velilere 10 altın tavsiyede bulundu:

“1. Sorgulayın:

Seçeceğiniz okulun eğitime inancı tam olmalıdır. Okulun, açtığı vizyon ve üstlendiği misyonun hayata geçirilmesi konusunda aldıkları önlemleri ve sistem yaklaşımlarını sorgulayın. Değerlerini, ilkelerini, kadrosuna gösterdiği özeni, öğrencilere yaklaşımını iyi değerlendirin.

2. Eğitmen sanatçıdır:

Seçeceğiniz okuldaki eğitimcilerin her çocuğun içindeki cevheri sanatçı ustalığıyla mücevhere çevirebilmesi gerekiyor. Eğitimcinin, öğretme-öğrenme stratejileri ve yöntemleri ile ilgili güncel ve yaratıcı yaklaşımlarıdesteklemesinin yanında alternatif öğretim stratejileri, yöntem ve tekniklerden yararlanarak öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve beklentilerine uygun eğitim ortamları düzenleyebilmesi de önemli.

3.Analitik düşünme becerisi geliştirmeli:

Doğru okul, öğrencilerin öğrenme kapasitelerinin artırılması, analitik, ilişkisel, eleştirel ve bilimsel düşünme becerilerinin geliştirilmesine katkı sağlıyor olmalı. Eğitimin kalitesini artırmak için ise aktif, yenilikçi ve yaratıcı öğretim yöntemleri veyetilerinin artırılmasını desteklemeli.

4. Yaşamı da öğretmeli:

Eğitimcinin görevi sadece ders anlatmak değildir. Öğrencilerin kendini anlamasına, çevreleriyle dengeli ve sağlıklı uyum geliştirebilmelerine, yaşantılarını anlamlaştırabilmelerine, kendi yaşam ve eğitimleri üzerinde söz sahibi olmalarına, etkin, dinamik ve hareketli bir yaşam kalitesine erişebilmelerine hizmet etmeyi de hedeflemesi gerekiyor.

5. Sanatsız olmaz:

Aynı zamanda öğrencilerin sıra dışı ve yaratıcı sanatsal, kültürel etkinliklerde, sosyal sorumluluk ve girişimcilik projelerinde yer almalarını sağlamak ve gelişimlerini desteklemek de doğru okul tercihinde atlanmaması gereken bir özellik. Ayrıca bilgi ve tecrübe paylaşımı için etkinlikler, eğitimler, seminerler ve konferanslar da düzenlenmeli.

6. “Onurlu disiplin”in takibinde olun:

Disiplinin çocuklara küçük yaşlardan itibaren verilmesi gerekiyor. Ancak okuldaki disiplin anlayışının öğrencinin ileriki yaşamına doğru etki etmesi için “onurlu disiplin” anlayışının korunması gerekiyor. Eğer disiplin adı altında çocukların onuru kırılıyor, travmalar yaşatılıyorsa o eğitim kesinlikle yanlıştır.

7. Dünya insanı yetiştirilmeli:

Artık ikinci değil üçüncü hatta dördüncü yabancı dil arandığı bir dönemdeyiz. Okulların da yabancı dil yaklaşımı ile dünya insanıyetiştirebiliyor olması gerekli. Uzmanlar yabancı dilin 3 yaşından itibaren ana dil kadar etkin öğretilmesi gerektiğini belirtiyor.

8.Doğaya saygı duymayı öğrenmeli:

Okullarda çocuklara doğayla iç içe olabilecekleri ortamlar oluşturulmalı. Çocuk toprağa dokunmalı, bahçelerden sebze meyve toplamalı, çevreyi keşfetmeli, hayvanları beslemeli… Aynı zamanda insan hakları ve demokrasiyi de eğitimcisinden doğru şekilde öğrenebilmeli.

9.Atatürk’ün izinden başarıya…:

Ulu Önder Atatürk’ün söylemlerini, felsefesini, liderlik özeliklerini, bilim ve siyaset adamı oluşunun askeri dehasını öğretmek okulun en önem verdiği görevlerden olmalıdır.

10.ARGE kültürü okulla başlamalı:

Günümüzde başarının en gerekli özelliklerinden araştırma ve geliştirme okullarda öğretilmeli. Bu sayede öğrencilerin var olanpotansiyelleri, üretkenliği ve yaratıcılığı en üst düzeye çıkarılabilir. Dünyadaki değişim dinamiklerini yakalayabilecek kalite ve niteliklerle donanabilmelerine yardımcı olmak, akademik ve kişisel yaşantılarıbütünleştirmek ve çok yönlü gelişimlerine elverişli uygun ve etkin eğitim ortamları oluşturulmasına katkıda bulunmak da doğru okul seçiminde değerlendirilmesi gereken kriterlerden olmalı.”

-Hiç bilmediği bir şehre okumaya giden üniversite öğrencileri

konforlu ve güvenli olması nedeniyle tercihini yurtlardan yana kullanırken,

sektör temsilcileri birbiri ardına inşa edilen yurtlar arasından doğru seçim

yapmanın yollarını açıkladı

-Ankara’nın gözde yerleşim yerlerinden Çukurambar’da açılan “Özel Çukurambar Residence Kız

Yurdu”nu hayata geçirenYurtsever Grup’un CEO’su Ş. Kutay Yurtsever:

“Öncelik fiyat değil hizmet olmalı”

“Yurtlarda önce güvenlik, sonra hijyene bakılmalı”

“Kalacağınız yurt eğitim hayatınızı da olumlu etkilemeli”

-Hiç bilmediği bir şehre okumaya giden üniversite öğrencileri konforlu ve güvenli olması nedeniyle tercihini yurtlardan yana kullanırken,sektör temsilcileri birbiri ardına inşa edilen yurtlar arasından doğru seçimyapmanın yollarını açıkladı.

Başkent Ankara’nın en gözde yerleşim yerlerinden Çukurambar’da açılan “Özel Çukurambar Residence Kız Öğrenci Yurdu”nu hayata geçiren Yurtsever Grup’un CEO’su Ş. Kutay Yurtsever, yurt tercihinin başarılı eğitim hayatında önemli etkisi olduğunu kaydetti.

Öğrencinin rahatça ders çalışabileceği, temiz ve güvenli yurt seçiminin bu noktada öne çıktığını bildiren Yurtsever, “Aileler çocuklarını emanet ettikleri yurtları araştırırken çok titiz davranmalı. Yurt seçiminde öncelik fiyat değil hizmet olmalı. Öğrencinin kaldığı yurtta huzurlu olması, kendini güvende hissetmesi çok önemli” dedi.

Yurtsever, öğrencilerin başarısı üzerinde de önemli etkisi olan yurtların seçiminde dikkat edilmesi gereken noktaları ise şöyle sıraladı:

“Aileler yurtlarda önce güvenlik, sonra da hijyene bakmalı.Güvenliğin nasıl sağlandığı ve ne tip bir güvenlik sisteminin uygulandığı da kontrol edilmeli. Özel Çukurambar Residence Kız Yurdu’nda 7/24 güvenlik personelimizle öğrencilerimizin güvenliği bizlere emanet. Temizlik konusunda da oldukça titiz bir yurt hayata geçirdik. Öğrencilerimizin odaları günlük olarak temizlenirken, haftada bir de nevresim değişimi yapılıyor. Kalacağınız yurt eğitim hayatınızı da olumlu etkilemeli. Rahatlıkla ders çalışabilmeli, özellikle sizinle aynı bölümden öğrencilerle verimli ders çalışabilmelisiniz. Özel Çukurambar Residence Kız Öğrenci Yurdu’nda öğrencilerimizin okudukları bölümlere göre ise etüt salonlarımız bulunuyor.”

Tüm hizmetlerin yurt ücretine dahil olduğunu vurgulayan Yurtsever, kuaför, servis, kahvaltı ve akşam yemeği gibi hizmetlerin de Özel Çukurambar Residence Kız Yurdu’nda öğrencilere verildiğinin altını çizdi.

Ataması yapılan öğretmenlere, memurlara ve binlerce arkadaşa başarılar diliyoruz, şimdi sıra geldi ataması yapılan arkadaşların evrak işlerine ,binlerce arkadaşa işlerini kolayca halledebileceği evrak sırası şu şekilde olşuyor:

– Atama kararnameleri, il milli eğitim müdürlüklerine internet ortamında gönderilecektir. Ataması yapılanların başvuruda belirtikleri elektronik posta adreslerine 7201 sayılı Tebligat Kanununa göre elektronik ortamda tebligat yapılacaktır. Tebligat, adayın elektronik adresine ulaştığı tarihi izleyen beşinci günün sonunda yapılmış sayılır. Adaylar, tebligatın yapılmış sayıldığı tarihten itibaren 657 sayılı Kanunun 62 nci ve 63 üncü maddelerinde belirtilen sürelerde göreve başlamak zorundadır. (Yani ikamet ettiği il’e atananlar ertesi gün, başka bir il’e atananlar ise 15 gün içinde, atandıkları yere gidip istenen belgeleri teslim etmelidir.)

– Tebligatı beklemeksizin göreve başlamak isteyen öğretmen adayları, atandıkları il milli eğitim müdürlüklerine istenilen belgelerle başvurmak suretiyle göreve başlayabilecektir.

ATAMASI YAPILANLARDAN İSTENEN BELGELER

a) Bu duyuruda başvuru esnasında isteneceği belirtilen belgeler, (Lisans diploması, yurtdışında okuyanlar için denklik belgeleri istenecek… Askerlik ve adli sicil için sadece beyan alınacak, belge istenmeyecek)
b) Son altı ay içinde çekilmiş vesikalık fotoğraf (2 adet),
c) Mal bildirimi (il milli eğitim müdürlüklerinden temin edilecektir),
ç) Elektronik Başvuru Formunun onaylı örneği,
d) Sağlık durumu yönünden öğretmenlik görevini yapmasına engel bir durumu olmadığına dair tam teşekküllü bir hastaneden alınacak sağlık kurulu raporu,
e) Milli sporcular, yukarıdaki belgelerin yanında elektronik ortamda beyan ettikleri 12/05/2011 tarihli ve 27932 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Milli Sporcu Belgesi Verilmesi Hakkında Yönetmelik hükümleri çerçevesinde 12/05/2011 tarihi ve sonrasında düzenlenen/denklik işlemleri yapılan milli sporcu belgesi/belgeleri veya kurumca onaylı örneği,
f) Başvuru esnasında Pedagojik Formasyon Belgesi yerine resmi yazı ibraz edenlerden Pedagojik Formasyon Belgesi,
g) Diğer kamu kurumlarında görev yapmakta olanlardan yetkililerce onaylanmış muvafakat belgesi (Ek-4/a yazı çerçevesinde alınan Ek-4/b muvafakat belgesi).

2015 ÖSYS ile yerleştirilen öğrenciler ile AYÖS ve AF öğrenci kayıtları başlamıştır. İnternetten kayıt süreci 8 Eylül’e kadar devam ediyor. İnternet kaydının ardından adayların Vakıf Bankası’nda belirtilen ücreti yatırmaları ve kitap, öğrenci belgesi gibi işlemler için AÖF bürolarından kayıtlarını tamamlamaları gerekiyor.

2015-2016 Öğretim Yılında Anadolu Üniversitesinin Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakültelerine Yeni Kayıt İşlemleri için başlangıç verildi.

Anadolu Üniversitesi’nin Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakültelerinin önlisans ve lisans programlarına
• 2015 ÖSYS ile yerleştirilip kayıt yaptıracak adayların,
• Af Kapsamında (6353-6569 sayılı Kanunlar) başvurup başvurusu kabul edilen adayların,
• Anadolu Üniversitesi Yabancı Uyruklular İçin Yükseköğretime

Geçiş ve Yerleştirme Sınavı Kapsamında Kayıt (AYÖS) hakkı kazanan adayların,

İnternet başvuru ve kayıt işlemleri 31 Ağustos 2015 Pazartesi günü başlayacak ve 08 Eylül 2015 Salı günü saat 17.00’de sona kayıt işlemleri sona erecek.
Öğrenci adayları internet başvuru işlemlerini http://kayit.anadolu.edu.tr adresinden yapacaklardır.

Kayıt Ücreti Ödemeleri:

Öğrenci adaylarımız, internet başvuru işlemi sırasında “Öğretim Gideri” ödemelerini, ödeme yöntemlerinden biri olan kredi kartı ile online ödeme seçeneği ile VakıfBank şubelerine ya da ATM’lerine gitmeden kolay yoldan ve hızlı bir şekilde yapabilirler. Ancak, kayıt tarihinin son günü provizyon işlemleri nedeni ile kredi kartıyla ödeme yapılamamaktadır.

AÖF Bürolarında Kayıt Nasıl Yapılıyor ? :

Adaylar, 31 Ağustos 2015 – 07 Eylül 2015 tarihleri arasında İllerde bulunan Açıköğretim Fakültesi bürolarına bizzat başvurarak kayıtlarını gerçekleştireceklerdir. Bu tarihler arasında mazeretleri nedeniyle kayıt yaptıramayanlar 08 Eylül 2015 Salı günü bizzat veya yakınları aracılığıyla kayıt yaptırabilirler. 08 Eylül 2015 tarihinden sonra mazeret beyan ederek kayıt yaptırmak isteyenlerin başvuruları kabul edilmeyecek ve kayıtları kesinlikle yapılmayacaktır.

SORULARINIZ İÇİN :

Adaylar, internet başvuru ve kayıt işlemleri hakkında bilgi almak için www.anadolu.edu.tr/acikogretim adresinde yer alan “Kılavuzlar” sayfadaki 2015-2016 ÖSYS Yeni Kayıt, AYÖS ve Af Kapsamında İnternet Başvuru ve Kayıt Kılavuzu inceleyebilir ya da 0850 200 46 10-19 (10 Hat) ve 444 10 26 nolu telefondan Açıköğretim Sistemi Etkileşim Merkezi’ne ulaşılabilirler.